Elartículo propone una interesante visión de nuestra percepción del tiempo: lo que ha cambiado no es la cantidad de tiempo de que disponemos, sino cómo lo entendemos.
Así la calidad es para ella más bien un valor que requiere definirse en cada situación, puesto que la calidad no es un valor neutro: “la definición de la calidad de la educación conlleva posicionamiento político, social y cultural frente a lo educativo” (p. 18). En esta línea de ideas que considera a la calidad como atributo que es tal
NoticiasLas nuevas formas de relacionarse en las redes sociales: "No es tanto la cantidad, sino la calidad" Sofía Ruiz psicóloga, explica a COPE el auge de las
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Básicamente la calidad es la medida de la excelencia o el estado de algo. Para obtener conclusiones al respecto, se hacen comparaciones entre distintas cosas que guarden cierta relación. A diferencia de la calidad, ésta no es subjetiva. La cantidad se refiere al valor numérico de algo y dicho valor no depende de lo que cada persona diga.
La"cantidad" por sí sola lleva a la memorización mecánica de datos que los alumnos retienen durante el tiempo suficiente para aprobar los exámenes y que como mucho les sirve para vencer a sus amigos en el trivial. La "calidad" por sí sola lleva al absurdo de pretender que los alumnos reflexiones sobre cualquier tema, como si eso fuera

Noimporta la cantidad, sino la calidad de la amistad. La amistad es un elemento importante en nuestra vida, siempre que tenga efectos positivos para nuestro bienestar. Sin embargo, el número de amigos y amigas es también un factor relevante para algunas personas. Desde este punto de vista, el artículo Social relations and life

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